联系方式CONTACT 

当前位置: 主页 > 企业招聘 >

亚美优惠永远多一点

【每日一练】2018113教师招聘考试&教师资格考试亚美官网

来源:http://www.whpszy.com 责任编辑:亚美优惠永远多一点 更新日期:2019-02-04 17:44

  1.错【解析】幼儿倒着看书是一种正常的生理现象,叫“倒视现象”。由于幼儿的大脑皮层发育还不成熟,因此在视网膜上形成的是正立的图像,随着幼儿的大脑发育逐渐完善,这种现象会自然消失。同时成人可以和幼儿一起看书,在看书的过程中给予引导和纠正即可。

  2.错【解析】影响儿童心理发展的因素是极其复杂多样的,我们讨论的重点是“基本因素”。这些基本因素可概括为客观因素和主观因素两大方面。客观因素主要指儿童心理发展必不可少的外在条件,主要是生物因素和社会因素,遗传因素和生理成熟是影响儿童心理发展的生物因素。主观因素则指儿童心理本身的特点。主客观因素又总是处于相互作用中。6西格玛是什么?具体包含那些统计指标?(不要讲它的历史和作

  3.对【解析】3岁前幼儿只有某些道德感的萌芽,如孩子在2岁左右,开始评价自己“乖不乖”。进入幼儿园以后,特别是在集体生活环境中,孩子逐渐掌握了各种行为规范,道德感也逐步发展起来。

  4.错【解析】知识和智力是完全不同的两个概念。知识是人类社会积累的经验,而智力是指个体思维发展水平。

  5.错【解析】贯彻直观性教学原则要求根据教学任务、教学内容以及幼儿的年龄特点恰当地选择直观手段,而不是越多越新颖越好。

  8.错【解析】由于小班幼儿爱模仿,同样的玩具需要准备得多一点,但是种类不用太多。

  10.对【解析】要幼儿时期,无意识记占据优势,他们最早、最容易记住的事物往往是那些和他本人关系非常密切的,这些识记无预定的目的,是无意识记的产物。

  1.(1)根据教学评价的作用,可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价;

  (2)根据评价采用的标准,可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价;

  2.(1)民主型。父母与子女关系融治,孩子的独立性、主动性、自我控制、信心、探索性等方面发展较好。

  (2)专制型。这类家庭中培养的孩子或是变得顺从、缺乏生气,创造性受到压抑,无主动性、情绪不安,甚至带有神经质,不喜欢与同伴交往,忧虑、退缩、怀疑;或是变得自我中心和胆大妄为,在家长面前和背后言行不一。

  (3)放任型。这类家庭培养的孩子,往往形成好吃懒做,生活不能自理,胆小怯懦、蛮横胡闹、自私自利、没有礼貌、清高孤做、自命不凡、害怕困难、意志薄弱、缺乏独立性等许多不良品质;但也可能使孩子发展自主、独立、创造性强等性格特点。

  3.感知运动阶段(出生~2岁),凯发国际。在感知运动阶段,婴儿能协调感觉输入与运动能力,形成行为图式,以此作用并理解周围环境。要儿在出生后的头两年里,认知发展非常迅速,亚美官网。所以皮亚杰又把感觉运动阶段划分为六个子阶段。他详细地阐述了婴儿由反射性机体到反应性机体的转化过程。

  1.人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展特征的( )。

  3.当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,对它的反应强度减弱,这种现象称作( )。

  1.最近,空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜蜜梦幻。孩子已将近3岁了,自从5个月时左眼眶磕伤被包扎后,就发现孩子表现不正常,但并没引起夫妇俩太多注意,可最近,孩子的行为使他们一下子感到事态的严重:他的左眼视力非常差,总是把一个物体看成两个物体,并在拿东西时,触摸目标特别困难,甚至不能判断自身位置……夫妇俩深感事态严重,询问街坊邻居,都说不出所以然。

  (2) 导致小孩疾病的直接原因是什么?一般来说,这种病产生还有哪些原因?

  2.A【解析】幼儿园美术教育的终极目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。

  4.D【解析】儿童绘画主要着力于发展儿童自身的自主性,从教育角度来说,其真谛是儿童创造性的自我表现。

  (2)直接原因:婴幼儿期遮盖眼睛,致使外界光刺激不能到达眼内和大脑,导致视觉发育停顿而引起。其他原因:先天遗传,高度远视、近视、散光或两眼曲光度不等,斜视。

  (3)最佳期在3—5岁。将健康的一只眼遮盖住,强迫弱视眼注视物体(除正常活动外,让孩子多做一些如描绘图案、剪纸等精巧细致的活动,以促进弱视眼视力提高),如健康眼有下降情况,可将该眼的遮盖物拿开24—48小时,即会恢复。返回搜狐,查看更多